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The Effects of a Listening Comprehension Oriented Approach on Reading and Listening Performance of EFL Learners in a Technological University:以聽力理解為導向之教學對臺灣科技大學學生實施標準化英檢測驗之效益研究
張旭琪 蔡世峰 張喬妍 Chang, Hsu-chi; Tsai, Shih-feng; Chang, Chiao-yeng;
應用語文學報
10 2019.12[民108.12]
頁1-22
TCI引用統計