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正向教學視導的理論基礎與實施程序之探究:Research on Theoretical Basis and Implementation Process of Positive Instructional Supervision
丁一顧 莊念青 李亦欣 莊念青(Chuang, Michelle 丁一顧(Ting, Yi-ku Ting, Yi-ku; Chuang, Michelle; Lee, Yi-shin;
課程與教學
22:1 2019.01[民108.01]
頁121-140
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