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師資多元化後國民小學教師對工作承諾、教師效能與專業發展之研究:The Study of Job Commitment, Teaching Efficiency and Professional Development of Elementary School Teachers under the Teacher Education Deregulation
陳依婷 胡惟喻 劉欣怡 Chen, I-ting; Hu, Wei-yu; Liu, Hsin-yi;
中華科技大學學報
77 2019.07[民108.07]
頁57-78
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