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- 題 名:
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- 卷 期:
27:3 2019.09[民108.09]
- 頁 次:
頁147-166
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題 名:
科學課室教學之教師提問模式分析:以地球科學課室為例:Analyzing Teacher Questioning Behaviors in the Earth Science Classrooms
- 作 者:
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- 卷 期:
27:3 2019.09[民108.09]
- 頁 次:
頁167-184
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題 名:
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- 題 名:
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- 卷 期:
27:3 2019.09[民108.09]
- 頁 次:
頁185-205
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- 題 名:
- 作 者:
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- 卷 期:
27:4 2019.12[民108.12]
- 頁 次:
頁207-228
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- 題 名:
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- 卷 期:
27:4 2019.12[民108.12]
- 頁 次:
頁229-250
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- 題 名:
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- 書刊名:
- 卷 期:
27:4 2019.12[民108.12]
- 頁 次:
頁251-274
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
27:4 2019.12[民108.12]
- 頁 次:
頁275-297
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
27:4 2019.12[民108.12]
- 頁 次:
頁299-321
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- 題 名:
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- 卷 期:
27:4 2019.12[民108.12]
- 頁 次:
頁323-345
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- 題 名:
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- 書刊名:
- 卷 期:
27:4 2019.12[民108.12]
- 頁 次:
頁347-368
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
27:2 2019.06[民108.06]
- 頁 次:
頁73-95
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
27:2 2019.06[民108.06]
- 頁 次:
頁97-120
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- 題 名:
- 作 者:
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- 卷 期:
27:2 2019.06[民108.06]
- 頁 次:
頁121-145
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
27:1 2019.03[民108.03]
- 頁 次:
頁1-23
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
27:1 2019.03[民108.03]
- 頁 次:
頁25-47
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題 名:
科學學習生態系統的資源流通性與社會包容性:Science Learning Ecosystem's Resource Mobility and Social Inclusion
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- 卷 期:
27:1 2019.03[民108.03]
- 頁 次:
頁49-72
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