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擬人角色對於兒童學習成效和內在動機的影響:The Impact of Pedagogical Agent on Children's Learning Performance and Intrinsic Motivation
王秀鳳 李宜芳 Wang, Hsiu-feng; Li, Yi-fang;
人文社會學報. 國立臺灣科技大學
15:3 2019.09[民108.09]
頁257-281
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