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大型資料庫與後設分析結果之交互驗證性研究--以新移民與本土子女學習成就差異為例:A Cross Validation Study of Differentiated Performance between Native and Immigrant Children with Results from Meta-Analysis and Large-Scale Assessment--Taking the Difference in Learning Achievement between New Immigrants and Taiwanese Students as an Example
謝名娟 Hsieh, Ming-chuan;
教育研究學報
53:1 2019.04[民108.04]
頁25-43
TCI引用統計