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學習輔助犬對國小聽覺障礙兒童口語清晰度和語言理解能力之介入成效:The Effects of Learning with Assistant Dogs Program on Improving the Speech Intelligibility and Language Comprehension Ability
李虹瑩 黃玉枝 祁偉廉 陳晴惠 Li, Hung-ying; Huang, Yu-chih; Chi, Wei-lien; Chen, Ching-hui;
溝通障礙教育
5:1 2018.06[民107.06]
頁59-84
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