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大學生學習模式與學習成效間關聯之研究:深度取向學習投入為中介變項:A Study of the Relationships between College Student Learning Modes and Learning Outcomes: Using the Deep Approach to Learning as a Mediator
彭耀平 陳榮政 何希慧 Peng, Michael Yao-ping; Chen, Robin Jung-cheng; Ho, Sophia Shi-huei;
課程與教學
21:1 2018.01[民107.01]
頁133-157
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