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教學輔導教師運用正向教學視導提升夥伴教師教學效能之策略初探:Preliminary Study on Strategies for Positive Instructional Supervision on Improving Teaching Effectiveness of Mentees in the Mentor Teacher Program
丁一顧 王淑麗 Ting, Yi-ku; Wang, Shu-li;
教育研究月刊
292 2018.08[民107.08]
頁53-68
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