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學生在了解具有多餘或遺漏資訊的數學問題之困難及可提供的學習鷹架:A Graduate Student's Difficulty and Scaffolding in Understanding Mathematical Problems with Redundant or Insufficient Information
范欣茹 李心儀 Fan, Xin-ru; Lee, Shin-yi;
教育論叢
6 2018.12[民107.12]
頁115-131
TCI引用統計