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藝術活動對國小中度智能障礙學生學習色彩概念之成效:A Study of Art Activities on Color-learning for Elementary School Students with Moderate Intellectual Disabilities
巫采蓉 侯禎塘 徐汶誼 詹芷安 Wu, Tsai-jung; Hou, Chen-tang; Hsu, Wen-yi; Chan, Chih-an;
特殊教育與輔助科技
19 2018.12[民107.12]
頁16-21
TCI引用統計