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以讀寫合一課程提昇五年級偏鄉地區學生的寫作能力:Raising the Writing Ability of Grade 5 Students from Schools in Rural Taiwan Using a Reading and Writing Bi-focal Curriculum
陳淑麗 曾世杰 林慧敏 Chen, Shu-li; Tzeng, Shih-jay; Lin, Hui-min;
教育研究與發展期刊
14:4 2018.12[民107.12]
頁71-100
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