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植基真實情境的共學效應:學習共同體促動之教師改變:The Co-learning Effects Aroused in Authentic Contexts: Teachers' Changes Triggered by Learning Community
潘慧玲 鄭淑惠 Pan, Wendy Hui-ling; Cheng, Shu-huei;
課程與教學
21:4 2018.10[民107.10]
頁121-149
TCI引用統計