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檢索結果筆數(18)。 各著作權人授權國家圖書館,敬請洽詢 nclper@ncl.edu.tw
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應用習慣領域和美塔學雙理論的STEM科普閱讀模式:Apply STEM Popular Science Reading Model from Habitual Domains and Metalogy
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8:2 2017.09[民106.09]
- 頁 次:
頁109-126
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
80 2017.09[民106.09]
- 頁 次:
頁24-34
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
22 2017.03[民106.03]
- 頁 次:
頁13-15
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
22 2017.03[民106.03]
- 頁 次:
頁16-19
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
407 2017.07[民106.07]
- 頁 次:
頁84-87
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題 名:
STEAM Maker創客/自造教育的課程思維:A Curriculum Framework for STEAM Maker Education
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
68:2 2017.06[民106.06]
- 頁 次:
頁8-11
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題 名:
全速前進之STEAM教育:藝術(Arts)融入STEM的效益:Full STEAM Ahead: The Benefit of Integrating the Arts into STEM
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
281 2017.09[民106.09]
- 頁 次:
頁110-120
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4:2 2017.12[民106.12]
- 頁 次:
頁1-20
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題 名:
初探大臺南地區社區健康營造中心之運作成效:The Operational Outcomes of Community Health Development Centers in Tainan City
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
17/18 2017.09[民106.09]
- 頁 次:
頁37-68
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題 名:
Intercultural Sensitivity and Its Implications in Language Teaching:
- 作 者:
- 書刊名:
International Journal of Information, Business and Management
- 卷 期:
9:3 2017.08[民106.08]
- 頁 次:
頁175-183
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題 名:
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題 名:
數位學習在護理教學之應用:The Implementation of E-learning to Nursing Teaching
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7 2017.10[民106.10]
- 頁 次:
頁1-25
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題 名:
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題 名:
應用混成式學習於成人學習之實證經驗:An Empirical Experience on Blended Learning Used in Adult Learners
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7 2017.10[民106.10]
- 頁 次:
頁50-66
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題 名:
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題 名:
從語序、轄域檢視中文副詞之分類:Reclassifying Chinese Adverbs Based on Scope and Word Order
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5 2017.08[民106.08]
- 頁 次:
頁101-123
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5 2017.08[民106.08]
- 頁 次:
頁125-147
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題 名:
近義動詞「說」和「談」用法分析與教學:A Comparison of Near-synonyms "Shuō" and "Tán" with Pedagogical Suggestions
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5 2017.08[民106.08]
- 頁 次:
頁149-176
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
17:2 2017.12[民106.12]
- 頁 次:
頁1-12
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
204 2017.12[民106.12]
- 頁 次:
頁(4)1-(4)8