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臺北市學前教育教師對身心障礙幼兒教學效能感看法之研究:The Study of Taipei City Preschool Teachers' Perspectives on Teaching Efficacy for Young Children with Disabilities
葉琛 朱思穎 Yeh, Chen; Chu, Szu-yin;
臺北市立大學學報. 教育類
48:1 2017.06[民106.06]
頁49-72
TCI引用統計