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学習契約を活用した自己主導型学習支援--第二外国語の日本語クラスにおける試み:活用學習契約的自主型學習支援--以第二外語的日語課程為例、Can Learning Contract Support Self-directed Learning?: Attempt at Japanese Class of Second Foreign Language
內山喜代成 内山喜代成 Uchiyama Kiyonari; Uchiyama Kiyonari;
台灣日語教育學報
28 2017.06[民106.06]
頁25-54
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