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團隊導向學習法導入跨領域通識課群的教學實踐--由歷史、文學與環境探討桃園埤塘的前世與今生:Teaching Practice of the Interdisciplinary General Education Course by Infusing the Team-Based Learning Approach--Study on the Past and the Present Time of Irrigation Ponds in Taoyuan Area Based upon History, Literature and Environment Perspective
牛道慧 何台華 霍建國 Niu, Tao-hui; Hor, Tai-hwa; Huo, Chien-kuo;
臺灣教育評論月刊
6:9 2017.09[民106.09]
頁346-373
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