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結合同儕互評及心智圖於遊戲設計之學習模式對學習成就、動機與問題解決能力之影響:Effects of the Peer Assessment and Mind Map Strategies-integrated Game Design Model on Students' Learning Achievement, Motivation, and Problem Solving
洪駿命 Hung, Chun-ming;
教育研究月刊
282 2017.10[民106.10]
頁93-113
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