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於維基平臺的學習活動中整合促進學習的評估策略:在小學教授周界的案例分析:Integrating Assessment for Learning (AfL) Strategies in Wiki-based Learning Activities: A Case Study of Teaching Perimeter in Primary School
黎耀志 Lai, Yiu Chi;
臺灣數學教師
38:1 2017.04[民106.04]
頁1-22
TCI引用統計