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台湾初中級日本語作文クラスにおける作文指導の再考--「自己PR」をテーマとした授業活動へのTAE導入:臺灣初中級日語作文課程中的新嘗試--以TAE指導「自我PR」教學活動為例、Attempt of Writing Instruction in Pre-intermediate Japanese Writing Class in Taiwan: Using TAE Steps for a "SELF-PR" as an Example
羅曉勤 Lo, Hsiao-chin;
淡江日本論叢
36 2017.12[民106.12]
頁101-126
TCI引用統計
2
台湾人日本語学習者の批判的リテラシー能力養成の可能性--社会現象を題材とした大学での作文授業を例に:探討在臺灣日語寫作課程中培養批判性讀寫能力之可能性--以臺灣社會現象為題材、Fostering Critical Literacy in Writing Japanese as a Foreign Language in Taiwanese Classrooms: Taiwan's Social Phenomenon as a Subject
台灣日語教育學報
29 2017.12[民106.12]
頁61-82