查詢結果
檢索結果筆數(2)。 各著作權人授權國家圖書館,敬請洽詢 nclper@ncl.edu.tw
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題 名:
A Teaching-Learning Sequence of Colour Informed by History and Philosophy of Science:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15:7 2017.10[民106.10]
- 頁 次:
頁1177-1194
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題 名:
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題 名:
Inquiry-Based Chemistry Education in a High-Context Culture: A Qatari Case Study:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15:6 2017.08[民106.08]
- 頁 次:
頁1017-1038
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題 名: