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Application of Concept Advanced Interpretive Structural Modeling to Evaluating Learning Effectiveness in Adventure Education:探索教育課程學習成效評估:概念詮釋結構模式
陳殷哲 洪文良 Chen, Yin-che; Hung, Wen-liang;
課程與教學
20:3 2017.07[民106.07]
頁165-191
TCI引用統計