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故事提示策略、工作記憶能力對幼兒故事理解能力的影響:Effects of Story Prompting and Working Memory Ability on Young Children's Story Comprehension
簡馨瑩 連啟舜 張紹盈 張紹盈 Chien, Hsin-ying; Lien, Chi-shun; Chang, Shao-ying; Li, Jui-sheng;
教育科學研究期刊
62:4 2017.12[民106.12]
頁181-207
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