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以習慣領域與認知負荷理論探討排版模式對學生文言文閱讀的影響:Exploring the Effects of Layout Design on Reading Classical Chinese Article Using Habitual Domains and Cognitive Load Theory
程芷萱 陳明璋 李俊儀 Cheng, Chih-hsuan; Chen, Ming-jang; Lee, Chun-yi;
習慣領域期刊
8:1 2017.03[民106.03]
頁69-87
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