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情境學習理論與娛樂活動設計於呼吸照護病房之實踐:The Use of Situated Learning Theory and Recreational Activity Designs for Clinical Practice in Respiratory Care Ward
蔡宜燕 黃碧華 陳微拉 林善仰 Tsai, Yi-yen; Huang, Pi-hua; Chen, Wei-la; Lin, Shan-yang;
高雄護理雜誌
34:3 2017.12[民106.12]
頁13-23
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