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The Effectiveness of Indirect and Metalinguistic Comprehensive Feedback on EFL Students' L2 Paragraph Writing:間接的與後設語言之綜合反饋對英文為外國語言學生之段落寫作的有效性
博懷恩 呂宜臻 Berg, D. Ryan; Lu, Yi-chen;
Hwa Kang English Journal
22 2017.07[民106.07]
頁1-21
TCI引用統計
2
技專校院學生依附型態與人際溝通能力之相關研究--以Facebook使用行為為例:A Study on the Attachment Patterns and Interpersonal Communication Competence of Students in Technical and Vocational Colleges and Universities--Take Usage Pattern of Facebook Users for Example
莫懷恩 陳乃瑜 Mo, Huai-en; Chen, Nai-yu;
技術及職業教育學報
7:3 2017.12[民106.12]
頁1-19