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心智理論教學提昇自閉症幼兒社會技巧成效之研究:The Effects of Theory-of-mind Teaching on Social-skill Behaviors for Preschool Children with Autism Spectrum Disorder
李淑芬 張正芬 葉啓斌 Lee, Shu-fen; Chang, Chen-fen; Yeh, Chin-bin;
特殊教育季刊
143 2017.06[民106.06]
頁1-10
TCI引用統計