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A Perceptional Inquiry into How English Placement Practice Impacts EFL Teaching and Learning from the Perspective of Washback:以回沖效應觀點探討英文能力分班對英語教與學之影響
蘇紹雯 Su, Shao-wen;
高雄師大學報. 教育與社會科學類
41 2016.12[民105.12]
頁49-73
TCI引用統計