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跨國形塑歷史知識的挑戰:以中日韓共構歷史教材為例:Challenges in Cross-National Co-construction of History Knowledge: A Case Study of the China-Japan-Korea Collaborative Project of "A History to Open the Future"
李涵鈺 甄曉蘭 Li, Han-yu; Chen, Hsiao-lan;
課程與教學
19:4 2016.10[民105.10]
頁131-158
TCI引用統計