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利用Lexile Analyzer探討國高中英語教科書之可讀性:Using Lexile Text Analyzer to Examine the Readability of Junior and Senior High School English Textbooks
林微庭 陳浩然 劉貞妤 江欣粦 Lin, Wei-ting; Chen, Hao-jan; Liu, Chen-yu; Kong, Shin-lin;
教科書研究
9:3 2016.12[民105.12]
頁109-141
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