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檢索結果筆數(10)。 各著作權人授權國家圖書館,敬請洽詢 nclper@ncl.edu.tw
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8:4 2016.10[民105.10]
- 頁 次:
頁1-26
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題 名:
「襲改」內涵及其創作教學示例:The Connotation of "Xi Gai" and the Examples of Its Creating Teaching
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2 2016.12[民105.12]
- 頁 次:
頁39-59
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
700 2016.08[民105.08]
- 頁 次:
頁39-41
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3 2016.05[民105.05]
- 頁 次:
頁367-369
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
16 2016.12[民105.12]
- 頁 次:
頁199-216
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題 名:
日本語契約書の中訳指導について:教導翻譯日文契約書、Teaching the Translation of Japanese Contracts into Chinese
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
34 2016.12[民105.12]
- 頁 次:
頁71-96
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
198 2016.06[民105.06]
- 頁 次:
頁(4)1-(4)8
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題 名:
多讀,就會寫嗎?閱讀和寫作關係之檢視:Read More, Write Better? Examination of the Reading-writing Relations
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4 2016.12[民105.12]
- 頁 次:
頁61-77
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