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閱讀理解策略融入國中社會學習領域教學之初探:A Preliminary Study on Teaching Reading Comprehension Strategies in Social Studies at a Junior High School
侯秋玲 蔡曉楓 Hou, Chiuling; Tsai, Hsiao Feng;
教育研究月刊
269 2016.09[民105.09]
頁60-77
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