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- 題 名:
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- 卷 期:
61:1 2016.03[民105.03]
- 頁 次:
頁1-41
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- 題 名:
- 作 者:
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- 卷 期:
24:1 2016.03[民105.03]
- 頁 次:
頁31-55
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
24:1 2016.03[民105.03]
- 頁 次:
頁89-114
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題 名:
香港與上海小學數學教育管窺:Primary Mathematics Education between Hong Kong and Shanghai
- 作 者:
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- 卷 期:
37:1 2016.04[民105.04]
- 頁 次:
頁31-45
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題 名:
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題 名:
文化情境融入「整數運算規則」之補救教學研究:A Study of Culture-Situated Remedial Instruction on Rules of Operation
- 作 者:
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- 卷 期:
24:特刊 2016.12[民105.12]
- 頁 次:
頁487-509
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題 名:
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- 題 名:
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- 卷 期:
61:3 2016.09[民105.09]
- 頁 次:
頁131-162
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
14:5 2016.06[民105.06]
- 頁 次:
頁925-944
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
14:7 2016.10[民105.10]
- 頁 次:
頁1293-1319
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3:1 2016.04[民105.04]
- 頁 次:
頁1-18
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
386 2016.03[民105.03]
- 頁 次:
頁18-39
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
54 2016.07[民105.07]
- 頁 次:
頁169-184
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題 名:
Hierarchical Levels of Abilities that Constitute Fraction Understanding at Elementary School:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
14:4 2016.05[民105.05]
- 頁 次:
頁757-776
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
44:2 2016[民105]
- 頁 次:
頁51-79
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
14 2016.11[民105.11]
- 頁 次:
頁81-122
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
391 2016.08[民105.08]
- 頁 次:
頁21-39
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題 名:
Interactivity Defuses the Impact of Mathematics Anxiety in Primary School Children:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
14:8 2016.12[民105.12]
- 頁 次:
頁1553-1566
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題 名:
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- 題 名:
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- 書刊名:
- 卷 期:
63:3 2016.09[民105.09]
- 頁 次:
頁64-75
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- 題 名:
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- 卷 期:
15 2016.07[民105.07]
- 頁 次:
頁215-245