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以方法目的鏈探討獵人學校傳統生態知識之價值建構:Value Construction of Traditional Ecological Knowledge in Indigenous Hunting Schools Using a Means-End Approach
林慧年 王俊秀 台邦‧撒沙勒 Lin, Hui-nien; Wang, Chin-shou; Taiban, Sasala;
科學教育學刊
24:2 2016.06[民105.06]
頁139-165
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