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從數學與文化的關係探討數學文化素養之內涵--理論與案例分析:Discourse on the Constituent of Literacy for Mathematical Culture in Terms of the Relationship between Mathematics and Culture--Theoretical and Case Analysis
劉柏宏 Liu, Po-hung;
臺灣數學教育期刊
3:1 2016.04[民105.04]
頁55-83
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