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戒嚴時期作家參與國語教科書編寫之語文課程觀與知識觀--三位作家口述史之探析:Language Curriculum Views and Epistemology of Chinese Language Textbook and Participation by Authors in the Editing Process during the Period of Martial Law in Taiwan: A Discussion on Three Author's Oral Histories
馮永敏 楊淑華 李素君 Feng, Yung-min; Yang, Shu-hua; Lee, Su-chun;
教科書研究
9:2 2016.08[民105.08]
頁1-34
TCI引用統計
2
和平教育課程的內涵、設計與教學:以九年一貫課程社會學習領域能力指標為例:Concepts, Strategies and Curricula of the Peace Education: Infusing the Peace Education into the Competence Indicators of the Social Studies Field in the Grades 1-9 Curriculum
陳建甫 李素君 Chen, Chien-fu; Lee, Su-chun;
教師教育期刊
4 2016.11[民105.11]
頁69-99