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通識教育中的科學素養與普世價值--以探討銀元素為例:Systematically Discussing Scientific Literacy and Universal Value Using the Course Unit of Silver as an Example
林銘福 張高華 林祖強 Lin, M. F.; Chang, K. H.; Lin, T. C.;
臺北市立大學通識學報
3 2016.12[民105.12]
頁97-122
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