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博物館虛實整合科普教育應用與推廣服務模式--以融入小學課程主題之虛實整合行動學習為例:Virtual and Physical Blended Learning Applications and Service Model for Popular Science Education in Museums: Curriculum-based Virtual and Physical Mobile Learning as an Example
徐典裕 王薏涵 郭凡瑞 Hsu, Tien-yu; Wang, Yi-han; Kuo, Fan-ray;
博物館學季刊
29:1 2015.01[民104.01]
頁99-115
TCI引用統計
2
K-12奈米科技融入式教材開發及科普教育推廣形式之探討:
丁信中 陳東煌
國教新知
62:2 2015.06[民104.06]
頁3-12