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- 題 名:
- 作 者:
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- 卷 期:
13:1 2015.01[民104.01]
- 頁 次:
頁1-23
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
34 2015.02[民104.02]
- 頁 次:
頁149-162
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11 2015.12[民104.12]
- 頁 次:
頁67-91
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
26 2015.12[民104.12]
- 頁 次:
頁1-27
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
13 2015.05[民104.05]
- 頁 次:
頁79-109
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題 名:
Taiwanese EFL Learners' Strategies in L2 Responses to Complaints:臺灣英語學習者的語用策略:以回應抱怨行為為例
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
39:2 2015.夏[民104.夏]
- 頁 次:
頁65-85
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
36 2015.08[民104.08]
- 頁 次:
頁75-104
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題 名:
Self-assessment, Noticing, and EFL Oral Ability:自我評量,注意度,與英語為外語的口語能力
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
9:1 2015.12[民104.12]
- 頁 次:
頁209-242
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題 名:
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題 名:
The Potential of Using Online Manga with the Support of Learner Autonomy to Foster EFL Learning:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
40 2015.04[民104.04]
- 頁 次:
頁165-180
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