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國中身心障礙學生家庭社經地位、社會資本、文化資本、財務資本與學習成果之關係研究:Relationships among Family Socioeconomic Status, Social Capital, Cultural Capital, Financial Capital, and the Learning Outcomes of Junior High School Students with Disabilities
黃瓊儀 吳怡慧 游錦雲 Huang, Chiung-yi; Wu, I-hwey; Yu, Ching-yun;
教育科學研究期刊
60:4 2015.12[民104.12]
頁129-160
TCI引用統計