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自律學習及專題導向數位學習對大專技職生英文課程之參與度及學習成效之影響:Using Web-Enabled Self-Regulated Learning and Project-Based Learning to Enhance Vocational University Students' Course Engagement and Learning Achievement in English
曹嘉秀 陳少芬 曹嘉秀 Tsao, Chia-hsiu; Chen, Shao-fen; Tsao,Chia-hsiu;
輔英通識教育學刊
2 2015.06[民104.06]
頁61-94
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