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Investigating the Effects of Teaching Cognitive Listening Strategies in EFL Classrooms: A Study of Lower Proficiency Learners of English:探究認知聽力策略教學之效果--低英語能力學生為例
宋青柳 Soong, Chinleo;
聯大學報
12:1 2015.06[民104.06]
頁1-16
TCI引用統計