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自閉症學童輔助溝通系統介入成效:系統性回顧與後設分析:The Effects of Augmentative and Alternative Communication Systems for Children with Autism: A Systematic Review and Meta-analysis
李翠玲 黃澤洋 Lee, Tsuey-ling; Huang, Tse-yang;
特殊教育與輔助科技學報
7 2014.12[民103.12]
頁23-47+49
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