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高雄市國中教師對樂學計畫合理性評估之研究:方案理論評鑑的觀點:Reasonableness of the Happy Learning Program Assessed by Junior High School Teachers in Kaohsiung: A Program Theory Evaluation
張炳煌 蔡清華 陳盈傑 Chang, Ping-huang; Tsai, Ching-hwa; Chen, Ying-chieh;
教育科學研究期刊
59:1 2014.03[民103.03]
頁33-67
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