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- 題 名:
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- 卷 期:
350 2014.12[民103.12]
- 頁 次:
頁8-12
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8 2014.12[民103.12]
- 頁 次:
頁181-233
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
37:4 2014.12[民103.12]
- 頁 次:
頁83-111
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
42 2014.12[民103.12]
- 頁 次:
頁181-249
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2:1 2014.01[民103.01]
- 頁 次:
頁101-125
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
29:3 2014.03[民103.03]
- 頁 次:
頁25-35
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題 名:
心理健康構念的後設分析與測量模式檢證:Meta Analysis for Mental Health Constructs and Measurement Models Verification
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
61:1 2014.03[民103.03]
- 頁 次:
頁1-26
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
10:2 2014.03[民103.03]
- 頁 次:
頁1-26
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
51:3 2014.春[民103.春]
- 頁 次:
頁365-389
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5:1 2014.01[民103.01]
- 頁 次:
頁31-50
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
51:特刊 2014[民103]
- 頁 次:
頁27-56
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題 名:
Research Synthesis and Meta-Analysis in Second Language Learning and Testing:第二語言學習與測驗領域的研究統合與後設分析研究
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
38:3 2014.秋[民103.秋]
- 頁 次:
頁1-27
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
38:3 2014.秋[民103.秋]
- 頁 次:
頁29-69
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
38:3 2014.秋[民103.秋]
- 頁 次:
頁71-101
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題 名:
A Meta-Analysis of Peer-Peer Interaction in L2 English Speaking Assessment:英語口說評量中的同儕互動:後設分析
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
38:3 2014.秋[民103.秋]
- 頁 次:
頁103-137
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題 名:
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題 名:
國家與國家職能之思辯:一個歷史社會學的觀點:State and State Capacity: A Perspective of Historical Sociology
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
48 2014.10[民103.10]
- 頁 次:
頁179-206
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題 名:
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- 題 名:
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- 書刊名:
- 卷 期:
復刊6 2014.12[民103.12]
- 頁 次:
頁49-64
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題 名:
近義情態詞於學術文體之後設論述功能研究:A Metadiscourse Study of Synonymous Modals in the Academic Genre
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11:3 2014.09[民103.09]
- 頁 次:
頁111-160
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
41 2014.12[民103.12]
- 頁 次:
頁117-138
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題 名:
初級日本語学習者の読解ストラテジーの選択--学習者自身の既得ストラテジーを中心に:初級日語學習者之閱讀策略運用--探討學習者本身既有之閱讀方法
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
6 2014.03[民103.03]
- 頁 次:
頁29-45
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題 名: