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教師專業發展評鑑結合校務發展之推動歷程:一所高中個案分析:The Evolving Process of Teacher Evaluation for Professional Development Linking to School Improvement: A High School Case
潘慧玲 江惠真 Pan, Hui-ling; Chiang, Hui-chen;
學校行政
90 2014.03[民103.03]
頁140-158
TCI引用統計