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- 題 名:
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- 卷 期:
29 2014.06[民103.06]
- 頁 次:
頁1-28
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
54:6 2014.12[民103.12]
- 頁 次:
頁101-110
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
6:1 2014.12[民103.12]
- 頁 次:
頁1-20
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
22 2014.03[民103.03]
- 頁 次:
頁125-151
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
61:2 2014.06[民103.06]
- 頁 次:
頁3-11
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
61:2 2014.06[民103.06]
- 頁 次:
頁12-23
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
61:2 2014.06[民103.06]
- 頁 次:
頁34-48
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
61:2 2014.06[民103.06]
- 頁 次:
頁49-62
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題 名:
有效教學一點訣 開放課堂行思學--藉由共同備課、公開授課、觀課議課與組成教師專業團隊等策略,提高英語教學效能之教學分享:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
61:2 2014.06[民103.06]
- 頁 次:
頁63-74
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
61:2 2014.06[民103.06]
- 頁 次:
頁75-94
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
Spectrum: NCUE Studies in Language, Literature, Translation, and Interpretation
- 卷 期:
12:1 2014.01[民103.01]
- 頁 次:
頁141-152
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
Spectrum: NCUE Studies in Language, Literature, Translation, and Interpretation
- 卷 期:
12:2 2014.07[民103.07]
- 頁 次:
頁1-22
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15:1 2014[民103]
- 頁 次:
頁(3)1-(3)33
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3:1 2014.11[民103.11]
- 頁 次:
頁61-92
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
43 2014.07[民103.07]
- 頁 次:
頁1-28
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3 2014.06[民103.06]
- 頁 次:
頁127-158
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
14 2014.07[民103.07]
- 頁 次:
頁26-46