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檢索結果筆數(6)。 各著作權人授權國家圖書館,敬請洽詢 nclper@ncl.edu.tw
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7:3 2014.12[民103.12]
- 頁 次:
頁33-65
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7:3 2014.12[民103.12]
- 頁 次:
頁145-149
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
17 2014.11[民103.11]
- 頁 次:
頁53-96
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題 名:
教材心理化與邏輯化爭論的平議:A Commentary on the Debate of the Psychological and Logical Aspects of Subject Matter
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
17:4 2014.10[民103.10]
- 頁 次:
頁85-112
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題 名:
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
34 2014.11[民103.11]
- 頁 次:
頁95-99
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題 名:
教科書的文本詮釋--「以學生為中心」的詮釋學進路:Hermeneutic of Chinese Language Textbooks--"Student-Centered" Orientation
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
創刊號 2014.03[民103.03]
- 頁 次:
頁36-50
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題 名: