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希望感融入國小五年級視覺藝術課程對學生希望感影響之研究:Effects of Infusing Hope Theory into the Fifth Grade Visual Arts Curriculum
張玉蘭 游守正 張景媛 Chang, Yu-lan; Yu, Shou-cheng; Chang, Chin-yuan;
慈濟大學教育研究學刊
11 2014.12[民103.12]
頁113-143
TCI引用統計