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體育系學生術科與學科之目標取向、自我效能與自我設限的交互作用:Interaction of Goal Orientation, Self-Efficacy and Self-Handicap on Sports and Academic Learning Strategies in Physical Education Students
錢豪君 高三福 黃芳進 Chian, Heo-chun; Kao, San-fu; Huang, Fang-jing;
大專體育學刊
16:2 2014.06[民103.06]
頁202-214
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